Illustration sérigraphiée, un commerçant en tablier, appuyé à son comptoir, regarde un tabouret vide à côté de lui.

Nos places en alternance restent vides

Une place en alternance reste vide quand il manque un jeune, ou quand il manque une entreprise pour l’accueillir. DAJM conçoit des campagnes qui traitent les deux côtés, avec des vidéos d’alternants pour les jeunes et leurs parents, des témoignages de dirigeants et de tuteurs pour les employeurs, et des plateformes qui relient les offres, les CFA et les candidats.

Ce qui se passe vraiment

2025, première baisse du nombre d’apprentis

La DREETS Provence-Alpes-Côte d’Azur a publié en septembre 2026 un bilan de l’apprentissage tiré des données de la Dares. En France, le nombre d’apprentis a baissé de 3 % en 2025, la première baisse depuis que la série existe, en 2013. Les contrats commencés dans l’année, avenants et reconductions compris, ont reculé de 5 %. La note situe ce repli dans un contexte de forte baisse des aides à l’embauche, et signale de nouvelles réductions entrées en vigueur en mars 2026.

La hausse des années précédentes ne s’est pas répartie de façon égale. D’après le Bilan formation-emploi de l’Insee, paru en novembre 2025, les apprentis qui préparent un diplôme du supérieur sont passés de 180 000 en 2018 à 658 000 en 2024. Ceux qui préparent un CAP, un bac pro ou un autre diplôme du secondaire sont passés de 268 000 à 392 000. Les CFA qui recrutent des élèves de 15 ou 16 ans n’ont pas connu la même progression que le supérieur.

Plus d’un contrat sur cinq rompu avant neuf mois

La même note de la DREETS donne un taux de rupture de 22 % en France pour les contrats d’apprentissage commencés en 2024 dans le secteur privé, mesuré sur les neuf premiers mois. Dans la région, quatre ruptures sur dix, parmi celles dont le motif est connu, interviennent pendant la période d’essai, quand le jeune découvre le métier réel ou que l’entreprise découvre ce que demande l’accueil d’un apprenti.

Les entreprises de moins de 10 salariés emploient 42 % des apprentis du privé en France, selon la même source. Le gérant d’une boutique de cinq personnes n’a pas de service RH. Avant de signer, il se demande qui formera le jeune, combien il lui coûtera et ce qu’il fera si l’apprenti part au bout de deux mois. Une campagne qui ne répond qu’aux jeunes laisse ces questions sans réponse, et la place reste vide.

Notre méthode

01

Trouver de quel côté la place manque

Candidats trop peu nombreux, employeurs qui n’osent pas, ruptures en cours d’année. Nous partons des chiffres du CFA ou de la branche et d’entretiens avec des apprentis, des tuteurs et des dirigeants.

04

Mettre en relation et suivre

Une plateforme ou une page qui relie les offres, les CFA et les candidats, un chatbot pour les questions fréquentes, une formation pour les tuteurs. Le suivi continue après la signature, puisqu’une partie des contrats s’arrête dans les premiers mois.

02

Convaincre les jeunes et leurs parents

Des alternants racontent leur rythme, leur salaire, ce qu’ils apprennent et ce qu’ils font ensuite. Vidéos courtes, podcasts et web séries sont diffusés sur les réseaux sociaux et relayés par des créateurs de contenu.

03

Convaincre les employeurs

Un dirigeant de TPE écoute un autre dirigeant de TPE. Nous filmons des commerçants, des artisans et des PME qui ont recruté des alternants, avec leurs tuteurs, et nous expliquons les démarches en langage simple.

01

Trouver de quel côté la place manque

Candidats trop peu nombreux, employeurs qui n’osent pas, ruptures en cours d’année. Nous partons des chiffres du CFA ou de la branche et d’entretiens avec des apprentis, des tuteurs et des dirigeants.

02

Convaincre les jeunes et leurs parents

Des alternants racontent leur rythme, leur salaire, ce qu’ils apprennent et ce qu’ils font ensuite. Vidéos courtes, podcasts et web séries sont diffusés sur les réseaux sociaux et relayés par des créateurs de contenu.

03

Convaincre les employeurs

Un dirigeant de TPE écoute un autre dirigeant de TPE. Nous filmons des commerçants, des artisans et des PME qui ont recruté des alternants, avec leurs tuteurs, et nous expliquons les démarches en langage simple.

04

Mettre en relation et suivre

Une plateforme ou une page qui relie les offres, les CFA et les candidats, un chatbot pour les questions fréquentes, une formation pour les tuteurs. Le suivi continue après la signature, puisqu’une partie des contrats s’arrête dans les premiers mois.

Ils nous ont confié ce besoin

L’Opcommerce, « L’alternance par excellence ». Une série d’au moins 20 vidéos, interviews d’alternants et séquences tournées dans des commerces comme Cuisinella, KD Opticiens ou Hyper Buro, pour donner envie aux TPE et PME du commerce de recruter des alternants.

Walt Community, « La voix de l’alternance ». DAJM a créé la marque Walt, du nom à la mascotte, et la plateforme Walt Community, avec un jobboard, un chatbot d’orientation, une connexion à l’API de France Travail, des vidéos, des podcasts et un module de formation des tuteurs.

Enedis, « L’ampère contre attaque ». Pour recruter des alternants dans les métiers de la transition écologique, une campagne cobrandée Enedis et Walt, appuyée sur la communauté Walt, la mascotte et des campagnes digitales ciblant les jeunes intéressés par l’alternance.

Akto, « Nous les apprentis ». Un web documentaire en trois saisons, sorte de tour de France de l’alternance où de jeunes alternants racontent leur parcours. Il a été décliné en formats courts pour les réseaux sociaux et diffusé sur BFM et Spotify.

Les erreurs que nous voyons souvent

Ne parler qu’aux jeunes. Un candidat sans entreprise d’accueil ne signe pas de contrat. Les employeurs, surtout les plus petits, ont besoin de leur propre campagne.

Présenter l’alternance comme une voie de rattrapage. Un parent qui la voit ainsi n’y envoie pas son enfant. Mieux vaut montrer des alternants de tous niveaux, du CAP au master, avec ce qu’ils gagnent et ce qu’ils font ensuite.

Arrêter la communication à la signature. En France, 22 % des contrats commencés en 2024 dans le privé ont été rompus dans les neuf premiers mois. Le tuteur et l’alternant ont besoin d’être préparés avant le premier jour.

Promettre sans préciser. « Rejoins-nous » ne remplit aucune place. Le rythme entre l’école et l’entreprise, le salaire, le diplôme visé et l’adresse du CFA en remplissent.

Questions fréquentes

Quand lancer une campagne alternance ?

Pour les jeunes, pendant l’année scolaire, quand ils cherchent à la fois leur formation et leur entreprise. Pour les employeurs, plusieurs mois avant la rentrée, au moment où ils décident de leurs recrutements. Une campagne qui démarre en septembre arrive tard pour la rentrée en cours.

Faut-il communiquer sur les aides à l’embauche d’alternants ?

Oui, avec prudence. Les aides changent souvent, et la DREETS Provence-Alpes-Côte d’Azur signale une nouvelle baisse entrée en vigueur en mars 2026. Un support qui affiche un montant périmé abîme la confiance. Nous renvoyons vers la source officielle et parlons d’abord de ce que l’alternant apporte à l’entreprise.

Comment convaincre une TPE de prendre un alternant ?

En lui montrant une entreprise qui lui ressemble. Un opticien, une gérante de magasin ou un commerçant qui explique comment il a recruté, formé et gardé son alternant répond aux questions que le dirigeant n’ose pas toujours poser à son OPCO.

Que faire contre les ruptures de contrat ?

Préparer les deux parties avant le premier jour. Le jeune doit avoir vu le métier tel qu’il est, horaires compris. Le tuteur doit savoir accueillir et former. Pour Walt, DAJM a conçu un parcours de formation des tuteurs sur Walt Community, avec des vidéos, un quiz, des fiches pratiques et un diplôme à la clé.

Vous reconnaissez votre situation

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